以服务学生“立志、成人、成才”为主题，提高教学水平和人才培养质量，加强师德师风建设,强化日常管理，提高我院学生的综合素质，围绕教风、学风、考风建设，营造良好的学习环境，形成全员育人、全方位育人和全过程育人的良好格局，促进良好校风、学风的根本转变。结合音乐学院实际情况，特制定音乐学院“教风、学风、考风” （以下简称“三风”）建设实施方案。
一、组织机构
为了确保专项工作，特成立音乐学院“三风建设”专项工作领导小组
组 长：徐家柏
副组长：赵 峻
成 员：武鹏、刘鹏、汪丽萍、夏小玲、付晓芳、陈颖、葛媛
秘 书：武鹏（兼）
二、教风建设
1、教风建设是高等学校建设工作的重中之重，是实现高等学校教育目标的必备条件；是培养高素质人才的前提和基础，它关系到学院的生存与发展，关系到学院的社会声誉。教风是学院教师的师德修养、教学水平的重要体现；是学院提升教学质量的前提，是建设优良学风的重要保证。教风建设应作为一项长期的战略性工作来抓。为了加强教学管理，不断提高办学水平和教学质量，充分发挥广大教师在学院改革发展中的重要作用，使全体教师真正做到符合“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人“的师德规范，逐步在我院形成“严谨笃学、修德育人”的良好教风。
2、主要措施
（1）、举办音乐学院“评教评学活动月”活动
为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，我院决定于四月份组织各教研室举行教师“课堂教学示范课观摩活动”。 教师是办学的主体，是实施“教学质量工程”的主力军，也是加快我校教学转型的关键。而课堂教学是教学组织的基本形式，也是作为普通高等教育区别于其它高等教育形式的重要特征。课堂教学质量和水平很大程度上代表着学校的教学水平和人才培养质量。从管理的视角看，抓住课堂教学这一环节，就抓住了高等学校提升教学质量的“牛鼻子”，同时抓课堂教学还可以更有效地促进师资队伍建设和教学的各项基本建设。
本次活动既是我院教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，通过开展活动，进一步提升教师教学能力和人才培养质量。
（2）、组织召开音乐学院师生座谈会
组织音乐学院师生召开关于2014版人才培养方案修订、教育管理、课程学习、课堂教学等方面的座谈会。结合群众路线教育实践活动，更加多种渠道广泛听取师生的建议和意见，进一步科学定位音乐学院发展方向，充分解放思想，加快学院发展，苦练内功，彰显特色，发挥音乐学院专业特色优势，努力培养更多更好地高质素人才，更好地服务社会。
（3）、进一步完善《音乐学院教学规范条例》
教学是教学院部的中心工作，通过进一步完善《音乐学院教学规范条例》，规范教学队伍规范教学行为，恪守教书育人的职业操守，刻苦钻研教学业务，认真研究教学规律，努力改进教学方法，扎扎实实地抓好每个教学环节，不断提高教学质量。
（4）、举办“我拿什么奉献给你—音乐学院”演讲比赛 。
为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，以“奉献”为主题，通过音乐学院教工党支部和学生党支部举办“我拿什么奉献给你—音乐学院”演讲比赛，强化师生工作责任心，营造爱岗敬业、勇于奉献的氛围，树立“奉献”的理念，切实增强广大师生的主人翁意识、岗位责任意识。
（5）、组织全体教师积极申报教研教改项目
为了我院教师专业发展和教学水平提升，推动我院教研教改上台阶，全面提高我院教学质量，组织全体教师积极申报教研教改项目。
（6）、完善精品课程的规划与建设
进一步充实完善我院的《钢琴》和《声乐》两门校级精品课程，并组织其他教研室根据学校发展规划和精品课程建设方案要求，认真制定完善相关专业的精品课程建设规划，逐门对照精品课程建设的相关要求，从教师队伍、教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、教学条件等方面着手，充分论证、精心选择，从而确定精品课程备选课程。
（7）、举行学术讲座系列交流活动
为了提高音乐学院师生专业技能素质，促进师生专业学术交流，我院将通过“请进来、走出去”的方式，邀请校外专家及我院优秀教师面向我院师生开展一系列学术讲座。
（8）、开展优秀教师评比活动
为进一步加强师资队伍建设，充分调动广大教师从事教育教学工作的积极性，激励教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，在岗位工作中做出优异成绩，开展学生“评教评学”活动，以问卷调查表的形式对教师教育教学、学生学习情况进行客观、公正的评价，评选出优秀教师。
三、学风建设
学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。因此，学风建设的重要内容是引导师生树立正确的学习目的,营造良好的学习氛围，养成科学严谨的治学态度,同时使师生完成自我人格的塑造。 主要包括：学习精神、学习态度、学习方法、学习习惯、诚信教育等各个方面。结合我院的实际情况和专业特点，特制定以下措施：
1、开展创建优良学风班级评比活动，每学年对在学风建设中取得显著成绩的班级进行表彰奖励。每学年开展评选 “三好学生标兵”活动，为广大同学树立学习的榜样。
2、召开一次学风建设工作交流会，为学风建设工作提供学习交流。
3、大力开展学生管理的日常工作检查，由学院“三风建设”领导小组、辅导员和学生会干部对学生上课、琴房练琴、宿舍熄灯就寝等日常纪律进行检查。加强学生日常行为规范的管理，制定日常检查制度，使检查工作常规化。检查结果与班主任津贴直接挂钩，设立专项奖罚项目，逐步纠正学生中存在的散漫和缺勤等不良现象。
4、开展每月一次的学风建设主题活动。制定全年学风建设主题活动计划，包括：毕业汇报演出、月音乐会、“一学两树”表彰大会、诚信教育等，开展学风建设座谈会、学习标兵报告会、校友成才发展报告会、职业生涯规划演讲会等。
5、开展学习经验交流会和学习竞赛活动，如：五项全能比赛等，促使形成浓厚的学习氛围，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感。
6、进一步完善“特殊生数据库”的信息，成立学习互助小组、学习兴趣小组。由学生干部、学生党员、成绩好的同学与“心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”的同学结成对子，一个干部带好一个小组，积极帮助在思想上、学习上或生活上等方面有困难的学生。邀请任课老师结合专业课程指导学习兴趣小组。
7、充分发挥团委学生会的先锋模范作用，通过学生干部的“传、帮、带”，迅速在我院掀起“学风建设”的热潮，使同学们更加自律自强、热爱学习。
8、积极引导学生考研，学生考研是带动学风建设的有效手段，对学风建设有积极的推动作用。把考研热演变成学风建设热，引导全体学生共同创建优良学风，使学生在学习上精益求精，奋发向上，提高我院学生考研报考率和考取率，使我院更多学生到更高层次深造培养，提升人才素质和就业质量，达到全面提高教育质量的目的。
四、考风建设
1、抓好考风建设是学校教育管理的重要内容和提高教育质量的重要保证。要将制度建设和宣传教育有机结合起来，将考风建设与学风、教风建设紧密结合起来，通过扎扎实实的努力把我院的考风建设提高到一个更高的水平，努力营造一个公平、公正、求真、务实的教育教学环境。
2、主要措施
（1）、加强考风建设，建立考试管理工作责任制。
考风的好坏，直接关系到学校的教风、学风建设，关系到能否培养出适应社会发展需要的高素质人才。要充分认识加强考风建设对促进学院良好学风的形成、稳定教学秩序和提高教学质量的重要意义，把考风建设、整肃考纪作为一项重要而又十分紧迫的工作常抓不懈。各级领导要充分认识到考试管理工作的重要性，加强对考试工作的领导，切实做到思想上重视、制度上保证、工作上落实。
建立考试管理工作责任制。要按照“分级管理、责任到人”的原则，明确职责，使考试管理工作的每一个环节有制度、有落实、有检查，切实把每一项工作落到实处，确保考试工作顺利实施。
(2)、进一步修订完善考试内容规定
各教研室根据修订后的人才培养方案，本教研室的实际情况，重新修订完善考试内容的相关规章制度。
(3)、加强考纪宣传，培养遵纪风尚。
组织学生学习《湖北科技学院大学学生违纪处分条例》、《湖北科技学院本科学生学籍管理规定》等相关规定；加强宣传，营造诚信考试氛围。利用院内橱窗、网络，开辟专栏，大力宣传考风建设的必要性和重要性，使学生能以正确的态度对待考试工作。
（4）、全面实行“教考分离”
专业课继续实行由全体专业教师参与的集体考试、集体评分，去掉一个最高分和一个最低分后，统计学生的专业得分。理论课期末考试改卷，由同科教师采用流水作业的方式统一改卷。由教研室组织本教研室的教师，对本教研室考试进行考试质量分析和总结。
（5）、加强教师教育，维护考试严肃。
组织召开全体教师大会，学习教师严肃考场考风等相关规定以及教师监考过程中由于自身主观因素造成的教学事故及责任承担等。
（6）、加强考风督查，形成良好氛围。
通过听课、教师课堂考试教育、教师监考环节监督、考试违纪（包括教师和学生）严肃处理等形式，保证考试工作的严肃性。
五、工作要求
1、各支部、各教研室负责人是本次活动的第一责任人。要高度重视本次活动，对这次“三风”建设，认真组织宣传、学习和实施；
2、各支部、各教研室要把调研、学习、讨论和整改紧密结合，要集中学习，统一思想，提高认识，并围绕相关讨论题进行深入讨论；学院“三风”建设领导小组要对各教研室开展“三风”建设情况进行指导和检查，确保活动取得实效。
我们要通过教师教风、学生学风、考风建设，塑造一支师德高尚、学术精良、“学为人师、行为世范”的教师队伍；营造一个健康文明、安全和谐、奋发上进、生动活泼的学习环境，引导学生形成志存高远、热爱学习、自强不息、全面发展的良好学风。形成一个公平、公正、规范的考试氛围，以净化校园环境，促进教风、学风建设，促进学生勤奋好学、健康成长。以优良的校风做保证，全面提高人才培养质量，全面推进学院各项事业发展，为学校早日实现“大学梦”发展目标奠定坚实的基础。
湖北科技学院音乐学院
二〇一四年四月三日
