湖北科技学院音乐学院2026年《音乐康养》微专业招生简章

一、专业简介

音乐康养微专业是我校响应“健康中国 2030”战略、落实高校美育育人要求打造的跨学科复合型微专业，依托音乐学院专业美育优势，融合心理学、康复医学、社会工作、数字音乐技术，聚焦非药物音乐身心干预赛道，定位“美育+健康服务”双核心。

本微专业面向全校全日制本科生开放，定位非药物性音乐身心干预应用方向，课程内容仅作为健康辅助手段，不替代临床诊疗工作。专业聚焦老年群体、特殊儿童、青少年及普通大众的情绪疏导、睡眠改善、认知调节需求，培养能够独立策划、落地团体与个体音乐康养服务的实操型复合型人才，精准匹配养老服务、心理健康、特殊教育、社区文旅、公益健康等领域紧缺人才缺口，有效拓宽学生就业赛道、丰富升学实践履历。

核心培养特色

跨学科融合：打通音乐、心理、康复、社工、数字技术五大领域，理论+声乐+器乐+舞蹈+AI数字音疗+一线实践一体化培养；

双师协同教学：校内音乐、心理专任教师授课，校外资深音疗师、养老机构负责人、康复治疗师线下带教实操；

授课时间友好：课程统一安排周末、晚间、课余开展，完全不与主修专业课冲突；

重实践轻笔试：采用过程性多元考核，以实操展示、康养方案设计、机构实习成果为主，弱化纸质笔试；

就业升学赋能：结业颁发校级官方微专业证书，拓宽社区、康养、特教、文旅、心理咨询辅助等就业赛道，丰富个人综合履历助力考研复试。

二、招生对象与报名条件

招生范围：我校全日制在籍普通本科生（一般面向2024级、2025级），学有余力。不限原专业；音乐类、医学类、心理类、教育类学生优先录取；

基础要求：学有余力，具备基本沟通共情能力，热爱艺术、愿意从事敬老助残、心理健康公益服务；有无音乐基础均可报名，课程从零起步教学；

限制要求：每位学生本批次仅可申报1个微专业；已修读其他微专业且未完成结业的学生，不得重复报名。

三、培养核心信息

总学分：15学分，全部为必修课程

修读周期：1学年（分春、秋两个学期完成）

总学时：288学时，其中理论192学时、实操实践96学时

招生限额：30人，最低开班人数30人，报名不足将停招并统一退费

证书发放：修满全部学分、各项考核合格，颁发校级音乐康养微专业结业证书（非学历证书，可按要求完成学信网备注）

成绩说明：微专业课程成绩单独存档，不计入主修专业 GPA，不影响评奖评优、正常毕业与学士学位获取。

四、课程体系（6门核心必修课）

秋季学期

1.音乐治疗学基础理论（2学分）

系统讲解音乐治疗国内外发展、基础干预技术、行业伦理、不同人群身心问题音乐适配方案，覆盖医院、社区、养老、校园全场景应用逻辑。

2.合唱疗愈应用（3学分）

以集体合唱和声互动为载体，学习用合唱开展团体情绪疏导、老年怀旧疗愈、青少年心理减压，掌握团体音疗活动完整组织流程。

3.疗愈乐器实操应用（2学分）

零基础教学音钵、空灵鼓、非洲鼓等简易疗愈乐器，掌握适合老人、特殊群体的轻柔演奏、即兴疗愈演奏技法。

春季学期

1.舞蹈康养应用（2学分）

摒弃高难度专业舞蹈，学习低强度、轻量化形体康养动作，适配中老年康复、情绪放松、正念舒缓，可独立开展大众舞蹈康养小组课。

2.AI 音乐创作（2学分）

零基础掌握 AI 编曲工具，快速制作助眠、减压、怀旧、正念等专用康养背景音乐，打造数字音疗实操技能。

3.综合实训与机构实习（4学分）

包含校内模拟康养实训、养老 / 特教 / 社区机构实地见习、公益音疗活动落地，需完成完整干预案例、服务记录、实习日志，积累一线实战履历。

五、培养能力目标

1. 知识储备

掌握音乐康养行业伦理；熟悉老年、青少年、特殊群体身心特征与睡眠、情绪、认知类常见问题；精通个体 / 团体音乐干预方法、数字音疗、康养项目策划、公益服务流程。

2. 实操技能

具备人群身心状态观察评估、怀旧音乐疗愈、合唱团体疏导、正念音疗、疗愈乐器演奏、AI康养编曲、轻量化舞蹈康养、完整康养活动全流程落地能力。

3. 综合素养

恪守服务保密原则，具备敬老助残人文共情、耐心稳定的服务心态、团队协作、公益服务责任意识，兼具艺术审美与健康服务职业素养。

六、收费标准

15学分，150元 / 学分，总费用：2250元。

缴费时间另行通知；开课两周内因特殊情况书面申请退读、或开班人数不足停招，均可按学校规定办理退费，开课两周后原则上不予退读退费。

七、报名相关安排

1. 报名时间

2026年7月1日—2026年7月9日

2. 报名方式（线下提交材料）

①填写《湖北科技学院微专业修读报名表》（附件1）；

②附上本人在校成绩单；

③提交至音乐学院教学办公室（揽胜楼 513）；

3. 咨询联系方式

开设学院：音乐学院

办公室地址：揽胜楼513办公室

联系人：武鹏老师18608681170

八、就业发展方向

修读完本微专业后，可在以下赛道开展辅助服务、活动策划、课程教学相关工作：

1.养老机构、社区康养中心：老年音乐怀旧疗愈、日常身心放松课程组织；

2.特殊教育学校、康复机构：特殊儿童音乐情绪干预；

3.中小学、青少年活动中心：学生心理减压、团体音乐美育；

4.社区服务中心、公益组织：常态化音乐康养公益活动策划执行；

5.心理健康工作室、文旅康养项目：音疗课程开发、数字康养音乐制作；

6.升学加分：心理学、音乐治疗、社会工作、康复相关专业考研复试核心实践履历。

九、其他须知

1.本微专业为非学历教育项目，结业证书不授予学位，仅作为跨学科技能学习证明；

2.教学由音乐学院全权负责，教务处统筹证书发放与信息备案；

3.所有课程采用线下为主、线上线下混合教学模式，全程配备校内外双师指导；

4.报名前可前往音乐学院办公室领取人才培养方案详细阅读，确认自身学习时间可匹配。

湖北科技学院音乐学院

2026 年 6 月 25 日