2023年11月17日下午，音乐学院邀请著名青年歌唱家袁渊教授到我院举行名为“高师音乐学专业《自弹自唱》课程设置与技能训练”的专题讲座。音乐学院彭亚敏书记、副院长赵峻参加了讲座。

袁渊，博士，教授，湖北第二师范学院弹唱艺术研究中心主任。泰国玛希隆大学（Mahidol University）音乐学院博士生导师。湖北省一流课程《自弹自唱》负责人，全国高校音乐教育专业自弹自唱邀请赛评委，湖北省教育厅2018年湖北省中小学音乐教师自弹自唱教学培训班主讲教师，光谷中小学教师专业发展导师，湖北省黄鹤美育节评委专家。曾获2019湖北高校音乐教育专业教师基本功展示教法组、技能组、教学展示组、个人全能四项一等奖。    

2008年，袁渊教授在湖北省率先开设《自弹自唱》课程，致力于自弹自唱教学研究十余年，并取得较为丰硕的成果。近年来辅导学生在教育部音乐教育专业学生基本功大赛中获奖十五次（2018年获自弹自唱单项全国第二名）；在国家级自弹自唱比赛中获奖十余次；在省厅级五项全能、自弹自唱比赛中获奖三十余次。对五项全能、自弹自唱、钢琴、声乐等师范院校音乐专业学生基本功培育积累了大量经验。2018年由湖北省教育厅、文化厅主办其教学成果展示音乐会。主持完成《高师音乐学专业〈自弹自唱〉课程设置与应用教学模式研究》《基于应用型人才培养模式的高师音乐学专业〈自弹自唱〉课程教学研究》等科研项目六项。
                           

首先，袁教授在讲座中指出高师音乐学专业《自弹自唱》课程设置的重要性及其方式。他认为，自弹自唱技能是音乐学专业学生必备的专业能力，是衡量音乐教师教学能力的标尺、音乐教师的基本教学手段，在中小学音乐教学中具有不可替代的作用。在高师音乐学专业中开设自弹自唱课程是培养应用型人才的必要手段，通过自弹自唱综合能力的训练，逐步实现钢琴声乐技能、视唱练耳、即兴伴奏、和声、音乐美学等全新意义的课程与技能的融合。
                           

长期以来，普通高等院校音乐教育专业的课程设置与专业音乐学院大致相同，师范教育的特色不够突出，影响了音乐教育人才的培养质量。歌曲弹唱是音乐教育中一项重要的教学内容，也是中小学音乐教师的一项必备技能。此次袁渊教授关于自弹自唱课程设置及的讲座，旨在以歌曲弹唱展演以及学术交流会形式，提高音乐师范生自弹自唱技能，推动开展相关的教学研究，从而推进歌曲弹唱专业建设的进一步发展。
                           

近年来，高师音乐学(师范)已经把自弹自唱作为一项具有核心价值的音乐专业必修课程。自弹自唱除了属于音乐学钢琴方向的核心课程以外，还属于钢琴课程与声乐课程的延伸，是相互协调高度统一的整体。对钢琴方向的学生而言，培养其自弹自唱技能，不仅有利于培养学生的钢琴方向能力和舞台演奏能力，同时对高师学生未来的就业也具有十分重要的影响。

在讲座的第二个环节，袁教授现场指导音乐学院的学生如何做好“自弹自唱”，对自弹自唱时的姿态、情感运用、音乐处理等问题一一进行讲解。                            

此次讲座是音乐学院中外名师系列大讲堂活动之一，旨在全面提高湖北省一流专业的办学能力，实现高等教育和基础教育实际需求的有效对接，培养切合中小学教育教学需要的高素质应用型人才。

(撰写：栗建伟   审核：赵 峻)